humorable: (Default)
Друзья мои!!!!!!
Я очень счастлива.
Около года-полутора лет назад я написала несколько постов о своем любимом преподавателе-кумире Игоре Павловиче Попове.
http://humorable.livejournal.com/39194.html
http://humorable.livejournal.com/39979.html
http://humorable.livejournal.com/40827.html
http://humorable.livejournal.com/42593.html
http://humorable.livejournal.com/45463.html
http://humorable.livejournal.com/48827.html#cutid1


Совершенно непредвиденно эти "произведения" прочла его ученица, которая занималась у него же. Девочка Марина была моложе, я с ней особенно не общалась - "малышня..."
Помню ее маму. Они с Игорем Павловичем беседовали -  а я потихонечку слушала и запоминала: много имен, не упоминавшихся  в широкоформатном эфире, я узнала из этих бесед.
Сегодня Марина прислала фотографию ИП тридцатилетней давности из своего архива - ну, что тут описывать?
Рада опубликовать портрет самого-самого (можно заодно и проверить, насколько я владею даром описания)
Игорю Павловичу семьдесят девять лет.
Теперь у меня есть его и-мейл и номер телефона.
Все возвращается!
Слава Интернету!

UPD.
По стечению обстоятельств я прочла сейчас статью   [livejournal.com profile] neivid 
Эти необычайное ощущение - события, рассказ о которых окончен, поставлена точка, файлы находятся в архиве, снова появлются в папках "К прочтению".
 Bозвращаются персонажи, добавляют новые детали, меняют смысл.
Как в романах Коллинза, герой отмыкает ржавый замок и , вздрагивая, находит пожелтевшее письмо - ключ к разгадке.
Так и я - бросая гайки наудачу, в свое прошлое, слышу ответные возгласы - и обнаруживаю с трепетом, что пока мы живы, и наши истории бессмертны.


Igor Pavlovich
humorable: (Default)

Пишу я нерегулярно, и многие темы остаются недописанными.

Игорь Павлович Попов - сегодня хочу завершить свой рассказ.
Начало в :
 http://humorable.livejournal.com/39194.html
http://humorable.livejournal.com/39979.html
http://humorable.livejournal.com/40827.html
http://humorable.livejournal.com/42593.html
http://humorable.livejournal.com/45463.html


Яркие моменты, особенно важные для меня - без хронологии.




  

Read more... )
humorable: (Default)

Пишу я нерегулярно, и многие темы остаются недописанными.

Игорь Павлович Попов - сегодня хочу завершить свой рассказ.
Начало в :
 http://humorable.livejournal.com/39194.html
http://humorable.livejournal.com/39979.html
http://humorable.livejournal.com/40827.html
http://humorable.livejournal.com/42593.html
http://humorable.livejournal.com/45463.html


Яркие моменты, особенно важные для меня - без хронологии.




  

Read more... )
humorable: (Default)

Продолжение
Начало в :
 http://humorable.livejournal.com/39194.html
http://humorable.livejournal.com/39979.html
http://humorable.livejournal.com/40827.html
http://humorable.livejournal.com/42593.html




"Первая потеря" - или "Первая утрата", “Der Erster Verlust” . Это пьеса, открывающая вторую часть "Детского альбома " Шумана.
Очень грустная: одна из самых жалобных мелодий в мире.
В нотах , по которым я играла, “Der  Verlust” было переведено как потеря. И я искренне считала, что речь идет о какой-нибудь кукле, или бусах. Тогда же бабушка объяснила, что потерять можно не только вешь.

Я многократно повторяла, что ИП был для меня кумиром. Это значит: у него не было недостатков.
Это значит: если он говорил презрительно: " всякие там аббы-маббы", то в течение всех последующих лет, слушая "Аббу", я испытывала чувство вины.
(Хорошо, что один из последующих кумиров "Аббу"похвалил  за мелодический дар. С тех пор я наслаждаюсь без стыда.)
А кумир рано, или поздно низвергается. В этом и состоит его отличие от божеств высшей категории!
И первый раз, когда замечаешь трещинку-царапинку-вмятинку на безупречной глади - это очень грустно.
Почти как на новой машине .
В музыкальной школе я уже стала личностью известной.
За два года я успела:
  стать солисткой хора и в этом качестве описаться прямо на сцене ( я практически не была виновата, нас долго везли в автобусе, потом мы долго стояли на сцене, и на все мои робкие вопросы, где находится туалет, на меня гаркали:потом!);
  сняться в детской телевизионной передаче в составе прекрасного квартета: скрипка, ф-но, баян и виолончель!( ведущей передачи была красавица-дикторша, чуть позже убившая топором любовника. Я с гордостью храню фотографию с ней) ;
  сняться в другой телепередаче, уже в качестве солистки.( съемки на природе вызвали следующюю реакцию у родственников: бегал по лесу какой-то слон и собирал цветочки)

И вот объявили республиканский конкурс среди детских музыкальных школ.Я на этот конкурс очень рассчитывала.


 

Read more... )

 


humorable: (Default)

Продолжение
Начало в :
 http://humorable.livejournal.com/39194.html
http://humorable.livejournal.com/39979.html
http://humorable.livejournal.com/40827.html
http://humorable.livejournal.com/42593.html




"Первая потеря" - или "Первая утрата", “Der Erster Verlust” . Это пьеса, открывающая вторую часть "Детского альбома " Шумана.
Очень грустная: одна из самых жалобных мелодий в мире.
В нотах , по которым я играла, “Der  Verlust” было переведено как потеря. И я искренне считала, что речь идет о какой-нибудь кукле, или бусах. Тогда же бабушка объяснила, что потерять можно не только вешь.

Я многократно повторяла, что ИП был для меня кумиром. Это значит: у него не было недостатков.
Это значит: если он говорил презрительно: " всякие там аббы-маббы", то в течение всех последующих лет, слушая "Аббу", я испытывала чувство вины.
(Хорошо, что один из последующих кумиров "Аббу"похвалил  за мелодический дар. С тех пор я наслаждаюсь без стыда.)
А кумир рано, или поздно низвергается. В этом и состоит его отличие от божеств высшей категории!
И первый раз, когда замечаешь трещинку-царапинку-вмятинку на безупречной глади - это очень грустно.
Почти как на новой машине .
В музыкальной школе я уже стала личностью известной.
За два года я успела:
  стать солисткой хора и в этом качестве описаться прямо на сцене ( я практически не была виновата, нас долго везли в автобусе, потом мы долго стояли на сцене, и на все мои робкие вопросы, где находится туалет, на меня гаркали:потом!);
  сняться в детской телевизионной передаче в составе прекрасного квартета: скрипка, ф-но, баян и виолончель!( ведущей передачи была красавица-дикторша, чуть позже убившая топором любовника. Я с гордостью храню фотографию с ней) ;
  сняться в другой телепередаче, уже в качестве солистки.( съемки на природе вызвали следующюю реакцию у родственников: бегал по лесу какой-то слон и собирал цветочки)

И вот объявили республиканский конкурс среди детских музыкальных школ.Я на этот конкурс очень рассчитывала.


 

Read more... )

 


humorable: (Default)

Начало в:
 http://humorable.livejournal.com/39194.html
http://humorable.livejournal.com/39979.html
http://humorable.livejournal.com/40827.html

...Нашла я ноты одного из первых произведений, которые я училась исполнять у Игоря Павловича.
Первая из сборника двухголосных инвенций Баха.
У прежней учительницы я играла и трехголосные - более сложные.
Беда только, что она не объяснила мне , что такое полифония
A ведь это очень просто: в отличие от гомофонно-гaрмонической музыки, где есть мелодия и гармоническое сопровождение, - в полифонии каждый голос имеет равные права, каждый голос - мелодия .Два голоса - две мелодии, три голоса - три, и так далее.
Услышать эти мелодии , найти их модификации и матаморфозы в разных голосах - в разных регистрах - это полдела.
Надо, чтобы слушатель их услышал. И чтобы получил радость от того, что в гармонической вертикали он слышит диалоги и беседы голосов.
У Баха огромное количество хорошей полифонической музыки написано в доступной технике.
"Нотная тетрадь Анны Магдалены Бах", "Маленькие прелюдии и фуги" и "Инвенции" играют ученики в младших классах.
Вот перед вами первая страница первой инвенции, испещренная ремарками ИП.


Read more... )

Read more... )
humorable: (Default)

Начало в:
 http://humorable.livejournal.com/39194.html
http://humorable.livejournal.com/39979.html
http://humorable.livejournal.com/40827.html

...Нашла я ноты одного из первых произведений, которые я училась исполнять у Игоря Павловича.
Первая из сборника двухголосных инвенций Баха.
У прежней учительницы я играла и трехголосные - более сложные.
Беда только, что она не объяснила мне , что такое полифония
A ведь это очень просто: в отличие от гомофонно-гaрмонической музыки, где есть мелодия и гармоническое сопровождение, - в полифонии каждый голос имеет равные права, каждый голос - мелодия .Два голоса - две мелодии, три голоса - три, и так далее.
Услышать эти мелодии , найти их модификации и матаморфозы в разных голосах - в разных регистрах - это полдела.
Надо, чтобы слушатель их услышал. И чтобы получил радость от того, что в гармонической вертикали он слышит диалоги и беседы голосов.
У Баха огромное количество хорошей полифонической музыки написано в доступной технике.
"Нотная тетрадь Анны Магдалены Бах", "Маленькие прелюдии и фуги" и "Инвенции" играют ученики в младших классах.
Вот перед вами первая страница первой инвенции, испещренная ремарками ИП.


Read more... )

Read more... )
humorable: (smile)
Начало в:
 http://humorable.livejournal.com/39194.html
http://humorable.livejournal.com/39979.html

Игорь Павлович учился в Петербурге у профессора Браудо. Пoтом что-то произошло - по-моему, какая-то травма руки, после которoй он перевелся в Казань и закончил  теоретическое отделение.
Думаю, перевод в Казань был для него очень болезненным. Я не помню особых рассказов о том периоде, за исключениeм эпиграмм, написанных им на некоторых преподавателей-выдвиженцев. 
               ИП выyчил английский самостоятельно, по карточкам - так по крайней мере он объяснял мне. 

В Кишиневе было совсем немного знатоков английского. Как и любого другого, кроме французского, румынского и идиша.
Румынский - понятно, почему. Французский - поскольку много еще оставалось голубоголовых изящных дам, учившихся во французских гимназиях до войны. Ну, а идиш....Это как румынский.
Пока я писала, мне пришло в голову, что те самые дамы и были единственными носителями трех этих языков одновременно.

А английский - был
Виктор Семенович, о котором я писала.Был знаменитый Король, у которого умудрилась уже в Израиле поучиться моя тетя...Был профессор Котляров, поживший в Бельгии и Великобритании -  инопланетянин. И Л.З. Зайченко, потрясающая "англичанка", встречавшаяся с американским профессором и потому ставшая навеки невыездной..


.И- ИП.
Он долгое время пытался заставить меня заговорить, я жутко стеснялась несколько лет.Как для меня было мучительно вылезти из этого ступора стыда, говорит тот факт, что я до сих пор помню мои первые слова, обращенные к нему.
-See you on Monday, - выдавила я, прощаясь с ним на автобусной остановке.  А он просиял и похвалил меня.
Как мои дети болтают по-английски, не сомневаясь в правильности построенноего предложения?  Заменяя неизвестное слово дурацким синонимом?

В девять лет меня приняли в ту семилетку, где ИП преподавал. Я ездила три-четыре раза в неделю далеко-далеко, в набитом звтобусе, которого приходилось ждать по полчаса. Моя нотная папка царапала колготки девушкам. Одна мне честно сказала:если порвала мне новые колготки, - убью.
Read more... )
traffic analytics
humorable: (smile)
Начало в:
 http://humorable.livejournal.com/39194.html
http://humorable.livejournal.com/39979.html

Игорь Павлович учился в Петербурге у профессора Браудо. Пoтом что-то произошло - по-моему, какая-то травма руки, после которoй он перевелся в Казань и закончил  теоретическое отделение.
Думаю, перевод в Казань был для него очень болезненным. Я не помню особых рассказов о том периоде, за исключениeм эпиграмм, написанных им на некоторых преподавателей-выдвиженцев. 
               ИП выyчил английский самостоятельно, по карточкам - так по крайней мере он объяснял мне. 

В Кишиневе было совсем немного знатоков английского. Как и любого другого, кроме французского, румынского и идиша.
Румынский - понятно, почему. Французский - поскольку много еще оставалось голубоголовых изящных дам, учившихся во французских гимназиях до войны. Ну, а идиш....Это как румынский.
Пока я писала, мне пришло в голову, что те самые дамы и были единственными носителями трех этих языков одновременно.

А английский - был
Виктор Семенович, о котором я писала.Был знаменитый Король, у которого умудрилась уже в Израиле поучиться моя тетя...Был профессор Котляров, поживший в Бельгии и Великобритании -  инопланетянин. И Л.З. Зайченко, потрясающая "англичанка", встречавшаяся с американским профессором и потому ставшая навеки невыездной..


.И- ИП.
Он долгое время пытался заставить меня заговорить, я жутко стеснялась несколько лет.Как для меня было мучительно вылезти из этого ступора стыда, говорит тот факт, что я до сих пор помню мои первые слова, обращенные к нему.
-See you on Monday, - выдавила я, прощаясь с ним на автобусной остановке.  А он просиял и похвалил меня.
Как мои дети болтают по-английски, не сомневаясь в правильности построенноего предложения?  Заменяя неизвестное слово дурацким синонимом?

В девять лет меня приняли в ту семилетку, где ИП преподавал. Я ездила три-четыре раза в неделю далеко-далеко, в набитом звтобусе, которого приходилось ждать по полчаса. Моя нотная папка царапала колготки девушкам. Одна мне честно сказала:если порвала мне новые колготки, - убью.
Read more... )
traffic analytics
humorable: (Default)
Начало в :
http://humorable.livejournal.com/39194.html

Я пришла к ИП на первый урок, очень стесняясь.Он переделывал мне артикуляцию - попросту говоря, учил меня поднимать пальцы. Честно говоря, я этот процесс ощущала как пытку. Взяли мы какой-то простенький менуэт Баха и работали над каждым тактом.Тут ИП спросил, знаю ли я, кто такой Бах. И рассказал его биографию так, как мог сделать только он. Не перегружая деталями и цифрами и тем не менее предельно живописно. Я опять упала в обморок и влюбилась окончательно.
После Баха был рассказ о Моцарте, и о Бетховене. И заодно о Микельанджело.
И потом
о Тосканини, о Феллини,
о Мазине, Бородине,
о Шумане ,о Гленне Гульде,
о Горовице, о Рихтере,
любимые притчи о Гарун-аль-Рашиде,
да - что хотите. Каждая пьеса, выученная с ним - это был спектакль и диссертация одновременно. Я начала анализировать произведения - так он хотел. Чтoбы я посидела и посмотрела в ноты, и рассказала о пьесе - что я о ней думаю, и как она построена.И я пыжилась и тужилась, только, чтобы он похвалил.
Через тридцать  лет, "земную жизнь пройдя наполовину", я говорю:
Человек, который умеет анализировать музыкальные произведения, - может всё!

Уроки проходили примерно так.
"Crescendo !" - кричал ИП. - "Еще! Сильнее!"
И рассказывал, как Тосканини дирижирует "Реквиемом " Верди... как "крещендо" все усиливается и усиливается, и кажется, что все, больше некуда, а он все усиливает звук и в кульминации кричит в экстазе, и в записи это слышно!


Конечно, выяснялось, что кроме моцартовского реквиема я других не знаю - тут же мне было рассказано о самых знаменитых реквиемах и их особенностях. О Тосканини я тоже не знала. Доставалась книга о Тосканини. Ставился "Реквием" великий итальяшка кричал, я балдела.
Все это затевалось для того, чтобы в "Сонатине" Бетховена я сделала "крещендо "...
-Помни, - говорил ИП, - громче не значит "быстрее".
И с тех пор, стараясь в "крещендо" я со сладким чувством оттягиваю чуть-чуть темп, ликуя и клокоча где-то внутри и зная, что сейчас будет еще сильнее, еще громаднее, и слушатель об этон не догадывается!

Read more... )



traffic analytics
humorable: (Default)
Начало в :
http://humorable.livejournal.com/39194.html

Я пришла к ИП на первый урок, очень стесняясь.Он переделывал мне артикуляцию - попросту говоря, учил меня поднимать пальцы. Честно говоря, я этот процесс ощущала как пытку. Взяли мы какой-то простенький менуэт Баха и работали над каждым тактом.Тут ИП спросил, знаю ли я, кто такой Бах. И рассказал его биографию так, как мог сделать только он. Не перегружая деталями и цифрами и тем не менее предельно живописно. Я опять упала в обморок и влюбилась окончательно.
После Баха был рассказ о Моцарте, и о Бетховене. И заодно о Микельанджело.
И потом
о Тосканини, о Феллини,
о Мазине, Бородине,
о Шумане ,о Гленне Гульде,
о Горовице, о Рихтере,
любимые притчи о Гарун-аль-Рашиде,
да - что хотите. Каждая пьеса, выученная с ним - это был спектакль и диссертация одновременно. Я начала анализировать произведения - так он хотел. Чтoбы я посидела и посмотрела в ноты, и рассказала о пьесе - что я о ней думаю, и как она построена.И я пыжилась и тужилась, только, чтобы он похвалил.
Через тридцать  лет, "земную жизнь пройдя наполовину", я говорю:
Человек, который умеет анализировать музыкальные произведения, - может всё!

Уроки проходили примерно так.
"Crescendo !" - кричал ИП. - "Еще! Сильнее!"
И рассказывал, как Тосканини дирижирует "Реквиемом " Верди... как "крещендо" все усиливается и усиливается, и кажется, что все, больше некуда, а он все усиливает звук и в кульминации кричит в экстазе, и в записи это слышно!


Конечно, выяснялось, что кроме моцартовского реквиема я других не знаю - тут же мне было рассказано о самых знаменитых реквиемах и их особенностях. О Тосканини я тоже не знала. Доставалась книга о Тосканини. Ставился "Реквием" великий итальяшка кричал, я балдела.
Все это затевалось для того, чтобы в "Сонатине" Бетховена я сделала "крещендо "...
-Помни, - говорил ИП, - громче не значит "быстрее".
И с тех пор, стараясь в "крещендо" я со сладким чувством оттягиваю чуть-чуть темп, ликуя и клокоча где-то внутри и зная, что сейчас будет еще сильнее, еще громаднее, и слушатель об этон не догадывается!

Read more... )



traffic analytics
humorable: (Default)
С благоговением и трепетом приступаю к рассказу о человеке, который меня сотворил.
Конечно, я подвергалась потом разным влияниям - я вообще обожаю влияния - но ОН был для меня там, что запрещено законом - КУМИРОМ.
До сих пор я использую его мнения, его знания, его пылкость и преданность искусству.
Реальный человек жив и, надеюсь, здоров. Как я слышала, преподает теперь не фортепиано, а английский.
Я не поддерживаю с ним связь уже очень давно. Мне нечего ему сказать, - или я боюсь разочароваться.
Некоторые изменения его личности в том направлении, которое мне претило, - я заметила много лет назад.
Есть идеал, который заключен в рамочку. И я хочу, чтобы в ней он и оставался.
Нет у меня иллюстраций, нет и фотографий в помощь.
Восхваляемый Интернет в данном случае посмеялся над моими раскопками : преподавателей фортепиано
по фамилии Попов - легион. 
 Бывает, что личности, предельно поражающие в общении, не всегда распространяют сферы влияния письменно.
Таков был профессор Ю. А. Фортунатов, который на своих лекциях швырялся идеями, как мелкими монетами...Он оркестровал музыку половине композиторам советского союза безвозмездно, за спасибо.А звание профессора получил уже в самом почтенном возрасте...
И лекции его вышли потом по записям студентов, поскольку времени на издание книги при жизни у него не хватило.

Придется все описывать предельно красочно, как в сказке.
Тем не менее предупреждаю: не буду врать ради красного словца, ведь в данном сюжете реальность волшебна !

Read more... )
humorable: (Default)
С благоговением и трепетом приступаю к рассказу о человеке, который меня сотворил.
Конечно, я подвергалась потом разным влияниям - я вообще обожаю влияния - но ОН был для меня там, что запрещено законом - КУМИРОМ.
До сих пор я использую его мнения, его знания, его пылкость и преданность искусству.
Реальный человек жив и, надеюсь, здоров. Как я слышала, преподает теперь не фортепиано, а английский.
Я не поддерживаю с ним связь уже очень давно. Мне нечего ему сказать, - или я боюсь разочароваться.
Некоторые изменения его личности в том направлении, которое мне претило, - я заметила много лет назад.
Есть идеал, который заключен в рамочку. И я хочу, чтобы в ней он и оставался.
Нет у меня иллюстраций, нет и фотографий в помощь.
Восхваляемый Интернет в данном случае посмеялся над моими раскопками : преподавателей фортепиано
по фамилии Попов - легион. 
 Бывает, что личности, предельно поражающие в общении, не всегда распространяют сферы влияния письменно.
Таков был профессор Ю. А. Фортунатов, который на своих лекциях швырялся идеями, как мелкими монетами...Он оркестровал музыку половине композиторам советского союза безвозмездно, за спасибо.А звание профессора получил уже в самом почтенном возрасте...
И лекции его вышли потом по записям студентов, поскольку времени на издание книги при жизни у него не хватило.

Придется все описывать предельно красочно, как в сказке.
Тем не менее предупреждаю: не буду врать ради красного словца, ведь в данном сюжете реальность волшебна !

Read more... )
humorable: (Default)

В ответ на вопрос о "Мифогенной любви каст" получила множество порадовавших ответов, и в том числе рекомендацию прочесть "Красный Бубен".
И большое спасибо за это.
 

Read more... )

 

humorable: (Default)

В ответ на вопрос о "Мифогенной любви каст" получила множество порадовавших ответов, и в том числе рекомендацию прочесть "Красный Бубен".
И большое спасибо за это.
 

Read more... )

 

Profile

humorable: (Default)
humorable

2025

S M T W T F S

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jun. 14th, 2025 11:09 pm
Powered by Dreamwidth Studios